国学智慧与团队管理提升
发布日期:2015-08-20浏览:3194
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                                                                课程背景企业都在下足力气抓团队管理,然而“及格容易高分难”,究其原因,是管理者往往多从“术”的层面去发力,而缺少“道”的思考和改良。
 为什么要把“国学”和“团队管理”嫁接?这并不是简单的跨界整合,而是因为国学智慧中蕴涵着无穷的团队管理之道。
 本课程旨在帮助中高层管理者更全面的管理团队,应对各种常见管理问题而特别集中呈现,并且给出了国学文化解决之道。课程价值点1、从国学角度体验团队综合管理的提升之道。
 2、融合中西管理思想,开启用国学智慧解决团队管理问题的新思路。
 3、学习诸子百家的经典智慧,提升个人职业素养和企业的文化建设。课程对象1、企业中层以上主管、副总经理、企业重点培养的预备干部。
 2、无门槛,意愿提升国学素养的各类人才。课程时长12 H课程大纲第一讲:团队的心态管理提升。
 1、和尚为什么打不走?员工为什么留不住?
 2、团队管理就是人心管理。
 3、客户第一,还是员工第一?
 4、口号之外的团队凝聚力。
 5、子弟兵、雇佣兵,空降兵,团队的众生相。
 案例:解读禅宗公案“当头棒喝”。
 案例:解读墨子的“义利兼顾,兼济天下”。
 案例:解读孟子的“民为重、社稷次之,君为轻”。
 案例:解读荀子的“从道不从君”。
 案例:解读微软的心态培训,打磨具有"微软风格"的人。
 案例:解读IBM的“魔鬼”训练,把员工的心态提升日常化。
 
 
 第二讲:团队的情感管理提升。
 1、团队管理的初衷:以“爱”为入口。
 2、团队管理的落脚:以“规则”为出口。
 3、团队管理的升华:规则的“敬畏”。
 4、团队管理的三个明规则。
 5、团队管理的三个潜规则。
 案例:儒家之爱——“仁爱”:仁者爱人。
 案例:墨家之爱——“兼爱”:兼相爱,交相利。
 案例:道家之爱——“大爱”:上善若水,水善利万物而不争。
 案例:佛家之爱——“博爱”:无缘大慈,同体大悲。
 案例:曾国藩和刘备的情感管理分析。
 案例:英特尔公司对新员工的特别情感管理。
 
 
 第三讲:团队的岗位管理提升。
 1、不在其位,不谋其政。
 2、管理错位之一:上越下权。
 3、管理错位之二:下越上权。
 4、管理错位之三:邀宠。
 5、管理错位之四:同级越权。
 案例:孔子进入职场后的第一份差事。
 案例:解读《庄子》中的“越俎代庖”。
 案例:佛教十方丛林禅院管理的四言八句。
 
 
 第四讲:团队的风险管理提升。
 1、没问题,往往会出大问题。
 2、不教而授谓之杀。
 3、圆润通达,善巧方便,直线中的曲线走法。
 4、临事而惧,未雨绸缪,管理中的吉凶悔吝。
 5、不怕没好事,就怕没好人。管理者要团结好君子,驾驭好小人。
 案例:按图索骥,孙阳之子与《相马经》。
 案例:子张学干禄。
 案例:当下风险管理是马云核心竞争力。
 
 
 第五讲:团队的目标管理提升。
 1、目标明确才能执行到位。
 2、不做只画大饼的领导。
 3、不要让过程取代了目标。
 4、如何制定“跳起来能够得到”的目标。
 5、如何解决目标的刚性与弹性。
 案例:朝三暮四与朝四暮三。
 案例:通用电气的超目标管理。
 
 
 第六讲:团队的制度管理提升。
 1、业绩重要,制度更重要。
 2、恶法不如无法。
 3、永远没有下不为例。
 4、如何解决特殊人物的特殊对待问题。
 5、法不责众是团队的弱标签。
 案例:寺院管理执行中的“三如”。
 案例:柳传志的罚站一分钟。
 
 
 第七讲:团队的沟通管理提升。
 1、给下属尽可能多的有用信息。
 2、如何打造畅通的沟通渠道。
 3、下属需要你的反馈,和员工共享信息。
 4、如何让下属敢于说真话。
 5、打破沉默螺旋式效应。
 案例:中国石油西南油气田公司的建议征信网。
 案例:诺基亚公司的透明沟通机制。
 
 
 第八讲:团队的创新管理提升。
 1、让创新成为制度,成为文化。
 2、打破传统,颠覆惯例。
 3、让下属学会从不同角度看问题。
 4、牵头与推手,帮助下属树立信心。
 5、灵感来源于创造性的环境。
 案例:2015马云湖畔大学课程传递给管理者的禅机。
 案例:3M公司的生存发展和创新精神延续。
 案例:英特尔鼓励员工进行“建设性对抗”。
 
 
 第九讲:团队管理者的境界提升。
 1、以禅破壳,放下架子,走群众路线。
 2、以禅破相,放下复杂,先理清思路。
 3、以禅破执,放下成见,多集思广益。
 4、以禅破缠,团队管理要简单,简单,再简单。
 5、以禅破境,禅定生慧,站在团队局外思考问题。
 案例:孔子和颜回的心斋。
 案例:乔布斯的禅修境界与苹果的卓越产品。
 案例:稻盛和夫的佛法禅心与燃烧的斗魂。
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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